Пока все дома!
Манычская, ул Поповкина, Карантин — не время для скуки! Уважаемые родители и дорогие наши воспитанники! Приглашаем вас принять участие в мероприятиях ДОУ. По профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Игровая деятельность в дошкольном возрасте — это основной вид деятельности. Игра помогает ребенку всесторонне развиваться, познавать окружающий мир, творчески мыслить, активно действовать, развивать общительность и способность принимать творческие решения. Среди всего многообразия игр для дошкольников особое место принадлежит дидактическим играм. Для игры в дидактические игры характерна большая устойчивость внимания, интенсивное развитие процессов преднамеренного запоминания и припоминания, более совершенное зрительное, слуховое, осязательное восприятие. Они начинают различать довольно сложные формы предметов, звукосочетания. В дошкольном возрасте увеличивается запас слов, развивается мышление: наряду с обобщением по внешним признакам дети начинают группировать предметы по материалу, качеству и назначению, устанавливают простейшие причинные связи в знакомых явлениях.
- Телефон: 8 График работы: пн-пт Закажите обратный звонок Узнайте статус заказа о магазине отзывы доставка оплата скидки контакты 0 Игросити - магазин игрушек Телефон: 8 График работы: пн-пт
- Всего публикаций
- Дидактические игры по формированию основ безопасности жизнедеятельности детей в дошкольном учреждении.
- Елена Панфилова Дидактическая игра по безопасности своими руками. Одной из парциальных программ, реализуемых в нашем детском саду, является программа «Азбука Безопасности ».
- Игры, использующиеся на занятии по ОБЖ «Замок безопасности». Время проведения год.
- Дидактическая игра "Портреты". Дидактическая игра может быть использована как для знакомства с эмоциональными состояниями, так и для закрепления.
Пособие изготовлено из плотного картона, самоклеющей плёнке, клея ПВА или Момент. Данное пособие позволяет закрепить с детьми любого дошкольного возраста правил пожарной безопасности. В младшей возрасте педагого сам читает правила безопасности на вагонах, а ребёнок выстраивает их друг за другом, тем самым — запоминая цвета и последовательность имеющихся правил; в старшем возрасте дети самостоятельно производят все необходимые действия.
