«Детский сад № 92»
Содержание работы с детьми 1 младшей группы «А» с 16 — 30 сентября. Тема: «Овощи и фрукты». Задачи: -Учить детей узнавать овощи картофель, морковь, свекла, репа, репчатый лук и т. Направления развития. Познавательно- речевое. Социально- личностное.
Речь ребенка формируется под влиянием речи взрослых и в огромной степени зависит от достаточной речевой практики, нормального речевого окружения и от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни. Речь не является врожденной способностью, а развивается в процессе онтогенеза индивидуальное развитие организма от момента его зарождения до конца жизни , параллельно с физическим и умственным развитием ребенка и служит показателем его общего развития. Усвоение ребенком родного языка проходит со строгой закономерностью и характеризуется рядом черт, общих для всех детей. Существуют различные виды речи: речь жестов и звуковая речь, письменная и устная, внешняя речь и речь внутренняя.
В данный комплект входит 32 двусторонние карточки с цветными изображениями фруктов и овощей в единственном и множественном числе и 16 опорных карточек с черно-белыми символами и схематичными изображениями различных предметов для составления рассказов-описаний и рассказов-сравнений. Комплект адресован логопедам и предназначен для проведения работы по развитию навыков словообразования, словоизменения и связной речи у детей с общим недоразвитием речи на индивидуальных, подгрупповых или фронтальных занятиях. Картинки красочные, бумажка плотная.
Похожие статьи
- Новогодние поделки самые красивые
- Сделать поделку украшение для дома - Ёжик дома: что едят ежики, сколько живут, в домашних
- Детский альбом обложка своими руками - Скрапбукинг. Делаем своими руками детские альбомы и свадебный
- Как сделать своими руками сундук из бумаги - Поделки своими руками для детей, как сделать